[Melanie McLaughlin]: 但是我可以致电卷开始，然后阅读我们的健康和小组委员会广告时间表。 然后跑，我的男人。
[Unidentified]: 我们可以看到我，但我们听不到，现在您被冻结了。 给你一分钟的前进。 希望目前每个人都忙。 史黛西，我确定你没有太多，对吗？ 哈哈哈。 对不起。 我知道，大家。 每个人看起来都很疲倦。 我保证，我们会很快这样做。 mm嗯。 米娅无法激活沉默，彼得。 我可以看到我是否可以做到这一点。 等待。 我的，您必须现在激活沉默。 我们听到了您一分钟，但是您回到了静音。
[Melanie McLaughlin]: 然后再试一次。
[Unidentified]: 我在那里。
[Melanie McLaughlin]: Melanie McLaughlin和Paul Rusco。 它是不存在的，但可以在会议期间部分加入我们。 所以让我们看看。 因此，这是行为健康小组委员会会议。 我只会阅读我们的出版物。 请记住，12月16日（星期四）从五到六点开始，将通过远程参与Zoom进行行为健康小组委员会的会议。 2021年12月16日（星期四）的目标是行为健康小组委员会的会议是正式的 约会，实践问题，这是 小组会议的重点，今年剩余时间的小组委员会会议，每两个月都有每两个月的贡献和社区参与。 因此，我们发布了会议。 我们通知人们在PTO网站上发布的人。 我们让人们知道。 我怀疑每个人的年度非常繁忙。 和 有些人告诉我他们感兴趣的一些事情，但是以前提出的讨论的方法领域包括为我们社区中的学生和看护人确定行为健康支持的资源。 这可能是对学校的周围服务，并共同提出有关已确定资源的政策。 然后有两个创建一个视觉图，用英语解释为第二语言家庭 以及其他关于在学校社区中获得服务的信息。 这必须在第15频道中复制。 如有必要，您可以标记929-205-6099。 如果您有疑问或评论，则可以将其发送给Melanie McLaughlin。 m 可以通过康卡斯特频道22和Verizon Channel 43的Medford社区媒体观看这次会议。 因此，感谢您陪伴我们。 通过此阅读玩乐。 再说一次，我们只想在称为实践问题时确定，这实际上是每两个月举行一次的年度会议方法，该小组委员会的意图最初是作为特殊教育小组委员会的，然后是 添加了特殊教育和行为健康，显然是两个巨大且非常不同的问题。 因此，我们决定今年，我们将在两个问题之间每两个月去一次。 上个月是一项特殊教育，我们确定了一个实践问题，该问题继续在社区，学校中的友谊以及打破我们想要这样做的方式工作。 这个月是行为的健康，我们想要 运用9月的讨论涉及到方向总监Stacey Shulman与我们讨论了一些他们将重点关注的事情。 因此，史黛西，您会为我所说的关于身份识别功能提供一些经验吗？ 然后我想，是的， 我们投票决定晋升为委员会，我们可以通知他们这确实是我们将在工作中的工作。 显然，我们不会投票支持政治或其他事情。 想法是我们这样做 练习专注于某些人的问题，您知道，收集有关实践问题的一些研究和思想。 然后，在今年年底，我们可能会向学校委员会提出政策建议。 史黛西，如果你想谈谈。
[Schulman]: 当然。 因此，我们看到的挑战之一是我们确定了许多资源，但是目前正在发生两个挑战。 一个就是 由于某种原因，这些信息并没有达到我们想要的一切。 我们看到的另一个挑战是确定的资源已超载。 目前，我们将无法从社区中缺乏心理健康资源来解决这个问题。 这只是我们看到的一个普遍的问题。 我昨天打电话给 S3LC是他学会合作的安全和支持的学校，我们与美国其他15个地区分开了合作。每个人都看到同样的问题，您知道，社区在每个方面的心理健康供应商都完全超负荷。 因此，我们看到的挑战是在学校中建立支持。
[Melanie McLaughlin]: 梅兰妮，你保持沉默。 抱歉，我说，您能告诉我们更多有关S3LC，他们学习合作的安全学校的S3LC吗？ 您是说我们被包括在其他15个地区吗？
[Schulman]: 是的，我们在春季问，并感谢我们会接受的。 这是美国15个地区的学习合作。 我们每月见面。 我们必须分析我们地区的心理健康服务。 然后，我们使用表单系统进行了此操作。 这是地区使用的免费评估评估。 我们创建了要使用您的资源的实践问题。 从AIP到波士顿，我们还有一位导师丽莎·巴伦（Lisa Barron）。 什么是AIP？ AIP。 那是什么？ 联盟，包容和预防。 因此，我们将心理健康评估者确定为我们的目标，因此，在下一学年结束时，22、23，我们可以将所有K投射到12名学生。 昨天，我们谈论的是有关投影仪和评估的文化技能。 而且，我们开始在其中一些领域对自己进行更多的教育，并了解最适合Medford的方法。
[Melanie McLaughlin]: 哇，这真的很棒。 获取有关它的更新将是很棒的。 所以你说他们每月彼此认识吗？
[Schulman]: 我们每月与最大的群体开会，并提供许多资源并进行了交谈。 我们每两周与我们的内部小组见面一次。 明亮的。 内部团体梅德福是与您的导师一起的？ 是这样吗。 她当然愿意帮助我们。 我经常从会议上拿走。 如果您能想象的话，尤其是在所有学校举行会议非常困难。 因此，本周我举行了一次异步会议，这或多或少是他们提供的信息，您知道，阅读并回应其中的一些信息。 与此相关的问题，以便我们可以保持项目的发展。 但是，您知道，这很有趣，他们在谈论的大部分内容（这与他们之前教过的内容相反），是对我们社区某些成员的心理健康评估者的使用非常不愉快。 因此，我们可能希望看到，内化和外包好 - 投影仪。 我们正在推动下周与卫生委员会一起进行调查的社区。 这是我们每两年进行一次的研究，这将为我们提供一些令人愉快的基本数据，但是我们正在寻找内部投影仪，以便我们可以自动吸引儿童立即陪同辅导员。 那么，对社区的研究很重要，这是什么？ 社区注意力研究提出了各种各样的问题，包括心理健康，健康，习惯，社交媒体习惯，与学校的联系，您是否有成人联系？ 其中大部分也涉及酒精，毒品和烟草消费。 这是其最初的平台，当时它是20年，30年前开始的，现在旨在捕获更多的区域。 那是高中吗？ 六到12。 六到12。 这些数据从哪里？ 他去卫生委员会，然后将他介绍给学校委员会。
[Melanie McLaughlin]: 好的。
[Schulman]: 今年？ 是的，所以我们过去曾在春季进行研究，然后他们需要一点时间来关联和添加数据并恢复所有内容，他们将在秋季提出。 当我们在2020年相遇时，我们决定要改变，以便我们在秋天进行研究并在春季进行。 计划下一个学年是有意义的。 提供资源和预算，简历和支持以及一切。
[Unidentified]: 出色的。
[Melanie McLaughlin]: 那么，是否有指向S3LC2的链接或我们可以学到更多的东西？ 如果我们还会收到有关它的更新，这将在12月，1月和2月的会议上很棒。 我认为人们发现这真的很有趣。 当然。 我可以发送新闻稿。
[Schulman]: 哦，那太好了。 谢谢。 因此，我们将其发送给社区，我相信八月份是我们出现在波士顿25的同一时间，以获得我们的心理健康支持。
[Melanie McLaughlin]: 哦，太神奇了。 是的，看，我想我丢了。 所以我一定是八月的某个地方。 我不知道哪里。 我认为这实际上是一个愉快的地方。 现在我想起了。 好的。 因此，让我们回到实践问题。 因此，我知道您是说已经确定了许多功能，而且已经确定了。 当然，有一个被压迫的人，你知道 您知道，在社区和周围环境中，此时，精神卫生服务和支持的问题不堪重负。 而且，但是确定的功能并没有真正到达您想要的地方。 因此，回到实践问题并考虑我们在上次会议上所说的有关资源的识别，以支持我们社区中的学生和看护人，并共同努力，以围绕这些资源提出政策。 然后 您如何认为这可以作为小组委员会的一部分进行操作，以对社区围绕行为健康，心理健康支持有用？ 我们如何使用此组来帮助确定有用的政策？ 你觉得吗？ 我的意思是，我们以前的讨论是，您知道，开始有社区成员或小组委员会成员，观看资源，并且知道，他们与选民交谈，并且您知道，他们出现并分享了哪些功能很有用。 但是我认为这也就像将这些资源和信息带给社区一样。 因此，您正在看某些东西，您知道，类似于您的S3LC组所做的事情吗？ 您知道，就您如何看到社区支持和围绕他们的协作而言，最佳实践。 我的意思是，我知道保罗在哈佛教育研究生院反叛了有关服务和对心理健康信封的支持的大量工作。 而且我敢肯定，上面有很多研究和数据。 所以我不知道这是否有用。 我想我试图了解什么对您，您的团队和社区有用。
[Schulman]: 我认为我们看到的最大挑战是我每天都可以发送不同的电子邮件。 但是由于某些原因，此信息未收到。 父母说，哦，我没看到。 我输了。 甚至学生都说他们没有得到这些信息。 因此，这是一个挑战。 只是最重要的事情，我想不出这与学校委员会的政策有何关系。 但这当然是我们面临的实践问题。 而且我认为我们并不孤单。 我认为其他领域也正在遇到这种情况。
[Melanie McLaughlin]: 是的，我的意思是，我觉得这很有趣。 我想知道，如果您也想分享任何贡献，我知道会议上的其他人，我的露西小姐。 但是我的意思是，我认为 这很有趣，只有学校委员会的成员，没有意识到波士顿25片和社区新闻稿围绕这个特定的项目，我首先会说，也许它正在破坏沟通方法所知道的知识，家庭，有可能工作或不起作用，可能会奏效或不起作用，所以我知道，您知道，您知道，您知道，您知道，您知道，您知道，您知道，您知道，您知道，您知道，您知道，您知道，您知道，您知道，您知道，您知道知道，你知道，你知道，你知道，你知道，你知道，你知道，你知道，你知道，你知道，你知道，你知道，你知道，你知道 另一项调查或什么是什么，但是我想可能是三个关于现在的沟通方式，这可能是我们正在看到的人，也许可以保存沟通的示例，这些沟通的示例和外观如何，然后您知道我知道我愿意邀请人们参加小组委员会的下一次会议，以分享他们如何获得信息，我认为您是一个有用的事物，我认为您是我继续的社区，我将继续进行社区，我知道我的社区是一个社区，这是我的社区。 特别是，即使在学校委员会的最后一次会议上，当我们谈论学校学生健康和安全的担忧时，这就是我们知道去哪里的方式，对吗？ 我们要去哪里，学生有问题时如何，去哪里？ 今天是指导辅导员吗？今天，我可以成为学校调整顾问，也可以是完全不同的东西。 这只是一点似乎不清楚。 也许这到达了围绕视觉流程图的第二点 事情是事物的发展，这里是一个关注的例子，这是您要去这个问题或其他地方的地方。 史黛西（Stacey）有什么已经存在的吗？
[Schulman]: 是的，所以我们收集了此警告，对不起，我们与学生和家人发表了这些评论， 我们会收集有关您与谁交谈或什么的建议，对吗？ 好像我有一个担心，我去找谁，这些人的名字是什么？他们在哪里？ 然后他也向中级学校回应了这个答案。 小学更多 哼，是的，完善了，因为您有您的老师和老师是您的人，并且您知道当您进入中学时，父母一直都在听我们的主要老师，这有点破碎，因此学生需要加入 是他的辅导员，我们进行了许多访问。 向我展示的是，全年应重复这些信息。 在危机时期，这些信息不容易记住。 所以我认为学生们说：哦，很高兴见到他。 而且很棒，很棒，很棒。 但是，我们必须确保在年底重复这一点。 因此，我们在今年的前六周在K到12的所有领域都做了很多工作。 我认为我们了解到的是，在一年中的这个时候，我们绝对需要另一种加强。
[Melanie McLaughlin]: 是的，也许我在下一次小组委员会会议上再次想到，也许真的很有用 您知道，请参阅此流程图说话，信息在哪里，您知道您知道的情况，以及它的用处，以及我们如何想到，您知道，它在社区或分享中，与家人以及谁在学校外出。 这是一种重复。 而且我认为这是其中的一部分，我认为我们有时会认为我们可以看出信息，并且它们在那里，但是如果您错过了，或者如果您是在某个时候，正如您所说的那样，您可能会发生痛苦，或者，如果我是我一个创伤的时刻，请再次尝试通过创伤，或者在您是个驱动器时，这是一个很难的事情，这是一件很难的事情。 因此，简单而手动，我觉得很有趣。
[Suzanne Galusi]: 我认为参加学生会议的一部分也非常有趣。 相信 我只需要回声，这是一个真正具有挑战性的时刻。 而且我认为所包含的信息可能是压倒性的。 然后我知道我的水平是在K到五个之前，但我是两个高中生的母亲。 因此，我的意思是，我知道我的两个和电子邮件输入托盘是如何的。 当发送电子邮件并将信息发送给家庭时，我认为这可能是压倒性的。 对于我来说，听到学生们说他们几乎像以前一样，我们想要的方法都想要信息，这对我来说很有趣。 您知道，他们希望在您的教室或您的建议块中进行这些对话。 这就像在和史黛西说话一样，他们喜欢的 制作 - 全年的织物，具有多样的方式。 我不知道是否有一些我们可以拥有的东西，即使在城市的一边。 好像我看着当地的社区电视台，如果是的话，嗯，嗯，无论是学校还是城市。 好的。 一种将其像票或其他东西一样的方式。 嗯，我知道。 我们还在更新和创建一个新站点，我认为我们的社区将更容易使用。 我认为这也将很有用。 据我所知，在大流行期间，史黛西（Stacey）创建了自己的资源网站，该网站链接到我们的网站。 但我认为有时候别人认为
[Melanie McLaughlin]: UH指导人们去的方法，例如丰富的信息，都是一种资源，是的，我认为这种方式各不相同。电子邮件可能是我对我来说最不可能的沟通形式，这是相同的，很多人是如此之多，以至于如果我是我的我的我的我的电子邮件，我会发送电子邮件，我会签署和电子邮件，以至于我给我发送了一封电子邮件和电子邮件，我觉得自己像一封电子邮件。 有很多。 我知道去年去年我的学生对高中时的学生来说，这是一个连续的问题。 我很少看他和电子邮件。 而且，我认为，除非是为了表面或以多种方式标记的不同方式，因为有人发送短信告诉您我们有一封电子邮件，这是脖子上的痛苦，对吗？ 但要考虑一下。 我认为我们的许多家庭在学校有问题时肯定会看到它，而且我敢肯定，政府也看到了。 每个人都在哪里学习我们学校的问题的地方？ 任何？
[Suzanne Galusi]: Facebook。
[Melanie McLaughlin]: 是的，社交网络，对吗？ 因此，您知道，它确实使用此平台通过Instagram为我们的孩子或 社交网络，甚至是我敢说Tiktok，但是，您知道，有一些方法可以考虑问学生，我们如何，我们可以获得什么方式。 因此，回到这个小组委员会，您知道，您可以专注于练习问题，也许我真的在寻找 留出时间来查看将委托到网站的功能，但是从附录Stacy，网站和目前在网站上的信息以及该流程图中的信息的一部分，以便下一个会议确实可以认为，这是一种很好的信息，这实际上强调了我们，因为它很有用，因为它很有用，因为它很有用。 对于家庭和学生，我们如何根据我们在学校的个人和专业经验以及作为小组委员会成员来促进此信息？ 再次思考，回到实践问题时，他们在想什么？ 因此，似乎存在流程图，所以很棒。 谁可以回去，你知道 2月会议，以便我们可以看到这一点，并考虑一下它的真正约会方式。 这是解释的吗？ 这是解释的，史黛西吗？
[Schulman]: 是的。 因此，我寄给家庭，应该被解释，因为我只有不到5,000个字。 好的。
[Melanie McLaughlin]: 因此，当您说将他送到家人时，您将他送到了高中的家人？
[Schulman]: 高中和两所中级学校将链接发送到此床单，您在和谁说话？ 在那里，它也与我们的社区资源指南有关，这非常强大。 这不会翻译。 因此，这是可以使用的。 可能是 它肯定超过50页，所以这是一个大文档。
[Melanie McLaughlin]: 好，我会这样做。 我一定会看看这个。 您可以发送此信息并收到电子邮件吗？ 因此，我认为该地区以外的学生没有收到此电子邮件和电子邮件，我认为这些服务也可供该地区以外的学生使用。
[Schulman]: 当然，是的。 我的意思是，我们使用我们的学校消息传递系统，因此只要您的系统和电子邮件都在我们的系统中。 他们正在接受这个。
[Melanie McLaughlin]: 很好，我将与琼·鲍恩（Joan Bowen）核对有关此事，因为这是ED小组委员会特别对话的一部分，确保这在外面。 因此，好的，社区的资源指南和流程图从六到12到达。
[Schulman]: It is not necessarily a flow diagram. 好像您的辅导员已连接。 你知道，你的姓是什么。 这就是您找出您的辅导员的方式。 这是您的主要名称。 这是您建筑物中的调整顾问。 这是他建筑物中的学校心理学家。 对不起，所有六到12至12个都有辅导员，一名学校辅导员。 从那里，他被送往调整顾问或学校心理学家。 好，我的？
[Mea Quinn Mustone]: 我只想说我为Teagan买了它，这很棒。 然后我寄给蒂根（Teagan），并告诉他，如果您需要的话，这就是他的人民。 因此，他直接走到了这一点，我们需要知道的。
[Melanie McLaughlin]: 这很棒。 我很想看到这个。 也许我们可以快速查看刚刚在视觉上学习得更好的人，但我们可以解决它。
[Schulman]: 当然。 然后，我很想知道，我是否昨天也收到了一系列小组建议。
[Mea Quinn Mustone]: 是的当然。 是的，在所有不同的群体中，他们看起来很棒。 因此，感谢您组成所有这些小组。
[Melanie McLaughlin]: 当然。 是的，我可以将其转发给您。 我有他们。 是的。 嗯，很好。 嗯，等等 因此，似乎确定为我们社区中的学生和看护人提供健康支持的资源，并共同提出有关获得服务的政策。 看来创建了社区资源指南。 因此，也许是小组委员会可能正在研究本指南。 看看它的更新程度以及将其传播给社区，翻译或如何从政治角度实现的机会。 因此，如果我可以通过电子邮件发送社区资源指南，或者我们应该将其连接到小组委员会？
[Schulman]: 它已连接到这些和电子邮件。
[Melanie McLaughlin]: 好吧，那么，当我的发送和电子邮件时，我将确保小组委员会的其余部分，保罗了解他是否没有这样做。 然后，也许我们可以将其作为社区资源指南和2月会议的视觉流程图作为社区资源指南。 然后，与此同时，史黛西（Stacey），也许是我的，你可以，苏珊（Suzanne）和莫里斯（Maurice） 询问您的侄子或您拥有的东西，只是做一些有关您认识的人以及他们如何获得信息以及是否有用的非正式定性数据。 您正在收到信息吗？ 你看到了吗？ 你听说过吗？ 因为我认为肯定，您知道，我们上个月从社区成员那里听了很多，因为他们没有听这些信息。 所以我认为这就像，好吧，你知道，断开在哪里？ 也许他们觉得他们现在是 上个月的一些事件，但我认为埃德温（Edwin）博士说：我不确定他是否在谈论有关重复信息的对话时是否在通话中，您知道，发生创伤时，当创伤八月份发生创伤时，如何访问这些信息，什么，什么，什么，什么？随着时间的流逝重复。
[Unidentified]: 好吧，还有其他人想要添加的东西吗？ 不。
[Melanie McLaughlin]: 因此，我认为我们正在维持实践问题，如果是的话，我们的提议是议程的提议，并根据我们的笔记进行了一些灯光修改。 在2月的下一个会议上，我目前没有承诺，我深表歉意。 如果人们想要的话，我可以寻找它，但是2月份很好，我们将在2月初知道的一项校长更新之前通知您，也许是会议来了，但是在2月，我们将获得有关S3LC组的信息。 史黛西（Stacey），如果您不在乎，对此有一个小的更新，对吗？ 当然。 然后新闻稿链接将其发送给它， 波士顿社区电视。 我认为这会很棒。 这是另一回事，我认为这确实是重复其中的消息的一个很好的例子，尤其是因为它是八月。 对于社区来说，知道发生了什么可能是一件好事。 您为此而得到认可。 您正在研究并这样做。 我认为我没有意识到。 我认为这看起来像一个非常棒的项目，听起来像是一些项目，明年您有一个大问题或练习。 我的意思是，我知道投影部分的某些敏感性。 因此，就个人而言，我喜欢善良的投影。 我认为就是这样，脚本确实有些变化。 为人。 因此，我想您可能正在考虑的消息，但我认为它看起来非常非常有趣。 因此，我希望在2月再次获得您的消息。
[Schulman]: 还有更多吗？ 我唯一会插入小的插头，因为这是一个行为健康小组委员会，我们获得了另一种非常大的补贴，因此社区健康医生正在梅德福高中，以促进获得建议。 并为了支持我们的空间。 穿越室有一名临床社会工作者，适用于在严重缺席或精神健康危机后重新启动学校的学生。 那真的很令人惊讶。 我们希望迟早有人在建筑物中。 但是，当然，当我们建立团队时，有一个等待时间 在马萨诸塞州，就更多的辅导员而言。 但是我们已经有房间了。 我们准备出发了。 我们正在等待这些人在学校。
[Melanie McLaughlin]: 但这对学生来说将是一个很好的资源。 是的，这是个好消息。 恭喜。 而且我认为这是小组委员会会议的真正重要性，因为我们可以在这些会议中输入一些Harangues，并能够考虑我们如何在社区中分享此信息。 有时，我们不能总是得到这些常规信息，因为还有许多其他事情发生。 所以这是个好消息。 恭喜。 爱德华·文恩（Edward-Vincent）博士，我不知道他是否考虑过下周的评论中包括这一点，但是您是否认为其中包括吗？ 因为我认为他们真的是个好消息。
[Unidentified]: 我听不到你，你是沉默的。 我问，让我看看我是否可以摆脱自己。
[Marice Edouard-Vincent]: 谢谢，这是一个不同的环境。 是的，不，我肯定可以，这是媒体有些热的，所以这是个好消息，您首先明白了，但是我们肯定会谈论给我们带来的奇妙津贴。 并感谢Stacey。 是的，谢谢，Stacy。 这是个好消息。
[Schulman]: 那就是艾弗里·海因斯（Avery Hines）。 因此，她是其中的领导者。 您知道这是您的次要助手，我总是请他给您这些补贴的心理健康，并且非常容易受到影响。 所以我很感激。
[Melanie McLaughlin]: 这很棒。 这是个好消息。 是的，在步骤中对她的步骤以及一些解释真的很有用。 因为我认为很多人甚至都不知道这些事情在您处于这种情况之前存在，对吗？ 然后，您需要找出它存在的困难方式。 因此，当人们认为没有，您知道的是支持心理健康时，他们不知道为什么他们可能不必访问他们。 所以这很棒。 谢谢。 好的，那是537，我们有20分钟。 我们可以动议暂停吗？ 缺少行动？
[Mea Quinn Mustone]: 运动暂停。
[Melanie McLaughlin]: Senitis这一运动。 所以，谢谢大家。